Посетите на терапевтски кучиња на универзитетските кампуси можат да им понудат на студентите повеќе од кратка утеха. Ново истражување покажува дека овие средби создаваат и можности за разговор, дружење и подобрување на расположението.
Истражувачите од Универзитетот на Британска Колумбија – Оканаган ги анализирале одговорите на 676 студенти, од кои повеќето биле бруцоши. Наместо однапред да определат што ја прави посетата значајна, тие побарале од студентите слободно да ги опишат своите искуства.
Речиси една третина од учесниците го издвоиле самото присуство и темпераментот на кучињата. Студентите ги опишале како прифатливи, смирувачки и ненаметливи, што им овозможувало да се чувствуваат опуштено.
Околу 15 проценти одговориле дека најзначајно им било чувството на поврзаност. Таа поврзаност не се однесувала само на кучињата, туку и на нивните водичи, волонтерите и другите студенти. Средбите често служеле како ненапорен повод за започнување разговор.
За речиси 11 проценти од учесниците, посетата била важна затоа што им го променила расположението. Најчесто тие споменувале смирување, утеха и поголема среќа.
Авторите сметаат дека резултатите можат да имаат практична примена и надвор од самите програми со терапевтски кучиња. Универзитетските советувалишта би можеле да ги вклучат кучињата во групни сесии, каде што нивното присуство би им помогнало на студентите полесно да започнат разговор и да воспостават контакт.
Истражувањето, објавено во списанието Journal of College Student Mental Health, сугерира дека терапевтските кучиња не се само извор на пријатна атмосфера. Тие можат да делуваат и како социјален катализатор, поттикнувајќи комуникација меѓу луѓето.
